준비물: 유튜브 동영상
보조자: 이순이

목과 어깨, 팔, 허리, 다리 순으로 천천히 준비운동을 실시한다.
음악에 맞추어 상지와 하지를 중심으로 전신 스트레칭을 진행한다.
어르신의 신체 상태에 맞게 동작의 강도를 조절하며 무리하지 않도록 돕는다.
마무리 스트레칭과 심호흡으로 몸의 긴장을 풀고 프로그램을 종료한다

준비물: 끈, 도안
보조자: 소경진

1. 봄이 써진 도안에 색을 칠한다.
2. 나비와 개나리에 색을 입혀준다.
3. 도안에 나비와 개나리를 입체적으로 표현한다.
4. 도안에 구멍을 뚫고 끈을 묶어서 걸어준다.

준비물: 도안, 색연필, 풀

어르신들께 인사를 드리고 어린 시절 봄 소풍과 도시락에 대한 추억을 이야기 나눈다.
김밥, 계란말이, 주먹밥, 과일 등 다양한 도시락 음식 그림을 보여드리며 이름을 알아맞히도록 한다.
빈 도시락 도안과 여러 가지 음식 그림을 제공한다.
어르신들이 좋아하는 음식을 직접 선택하고 색칠하거나 오리도록 한다.
음식 그림을 도시락 안에 자유롭게 배치하고 풀로 붙이며 꾸미도록 한다.
완성된 도시락에 이름을 붙이거나 소풍에 가져가고 싶은 음식을 이야기하도록 유도한다.
서로의 작품을 감상하고 칭찬하며 즐거운 분위기에서 활동을 마무리한다.

준비물: 도안, 풀

어르신들께 봄 소풍 사진과 도시락 그림을 보여드리며 간단히 이야기를 나눈다.
김밥, 계란말이, 사과 등 친숙한 음식 그림을 보여드리고 이름을 함께 알아본다.
크고 단순한 도시락 도안과 미리 오려놓은 음식 그림을 제공한다.
어르신들이 좋아하는 음식을 선택하도록 돕고 색깔과 모양을 함께 살펴본다.
종사자가 음식 그림을 붙일 위치를 안내하고 한 장씩 붙이도록 유도한다.
어려움을 느끼시는 어르신께는 풀칠이나 그림 배치에 부분적인 도움을 제공한다.
완성된 도시락을 함께 감상하고 좋아하는 음식에 관해 이야기하며 마무리한다.

준비물: 도안, 풀

어르신들께 인사를 드리고 봄 소풍과 도시락에 관해 친근한 말로 설명한다.
김밥, 계란말이, 사과 등 크고 선명한 음식 그림을 보여드린다.
음식 그림을 가리키며 이름과 색깔을 천천히 설명하고 어르신들의 반응을 살핀다.
손으로 잡기 쉬운 크기의 음식 그림과 단순한 도시락 도안을 제공한다.
종사자가 음식 그림에 풀을 발라주고 어르신이 가능한 범위에서 직접 붙이도록 돕는다.
스스로 붙이기 어려운 어르신은 동의를 구한 후 손의 움직임을 부드럽게 보조한다.
활동이 어려운 어르신은 음식 그림을 바라보거나 만져보는 감각 활동으로 대체한다.
작은 움직임과 반응에도 칭찬과 격려를 제공하고 완성된 도시락을 함께 감상하며 마무리한다.