준비물: 마라카스
보조자: 최미숙

1. 손잡이를 잡고 흔들어보고, 손바닥에 대고 두드려본다.
2. 양 손바닥으로 쥔 상태에서 흔들어본다.
3. 쥐었다 열었다 소리의 변화를 느껴보고 위로 올렸다 아래로 내렸다 소리를 느껴본다.
4. 세게, 약하게 리듬감을 살려 흔들어본다.
5. 왼손 오른손 교차로 잡아본다.

(준비물): 도안지, 색연필, 가위,

1. 도입: 봄에 볼 수 있는 꽃과 나무에 대해 이야기하며 봄의 특징을 회상한다.
2. 나무 관찰: 나무의 줄기, 가지, 새싹, 꽃 등 구성요소를 알아본다.
3. 나무 꾸미기: 나무 도안에 봄에 어울리는 색을 선택하여 줄기와 가지를 색칠한다.
4. 꽃과 잎 표현하기: 색종이를 활용하여 꽃과 새싹을 직접 오리고 붙여 나무를 완성한다.
5. 작품 발표: 완성된 작품을 소개하고 자신이 표현한 봄의 모습을 이야기한다.

(준비물): 도안지, 색연필,

1. 도입: 봄이 되면 나무에 어떤 변화가 생기는지 그림 자료를 보며 이야기한다.
2. 그림 살펴보기: 나무 도안을 보여주고 줄기, 꽃, 잎의 위치를 함께 확인한다.
3. 색칠하기: 나무 줄기는 갈색, 잎은 초록색 등 제시된 색상을 활용하여 색칠한다.
4. 꾸미기: 준비된 꽃과 나뭇잎 모양의 스티커 또는 색종이를 이용해 나무를 꾸민다.
5. 마무리: 완성된 작품을 함께 감상하며 봄에 대한 느낌을 표현하도록 격려한다.

(준비물): 도안지, 스티

1. 도입: 봄나무 그림을 보여드리며 꽃과 나뭇잎을 함께 살펴본다.
2. 감각 자극: 꽃 모양의 색종이나 스티커를 만져보고 색깔을 관찰한다.
3. 색칠하기: 굵은 색연필이나 크레파스를 사용하여 나무 도안의 일부를 자유롭게 색칠한다.
4. 나무 꾸미기: 미리 준비한 큰 꽃 모양 스티커를 나무 그림에 붙이도록 유도하며 필요시 손을 잡아 보조한다.
5. 마무리: 완성된 봄나무를 함께 감상하고 따뜻한 말과 칭찬으로 활동을 마무리한다.