준비물: 목장갑
보조자: 소경진

1. 목장갑을 나누어 드린 후 손에 끼워드린다.
2. 장갑을 낀 손바닥을 서로 문질러 보거나 가볍게 두드려 보며 촉감과 소리의 변화를 느끼도록한다.
3. 손바닥을 마주쳐 박수를 치거나, 한 손으로 다른 손바닥을 두드리는 동작을 천천히 따라할수 있도록 돕는다.
4. 제시하는 간단한 리듬(예: 박수–멈춤–박수)을 따라 손바닥악기를 연주한다.

준비물: 물건 사

1. 어르신들과 인사를 나누고 겨울 날씨와 겨울철 생활에 대해 이야기한다.
2. 목도리, 장갑, 털모자, 패딩, 부채, 선풍기 등 다양한 계절 물건 그림을 보여드린다.
3. 그림을 관찰하며 물건의 이름과 사용 용도를 이야기하도록 유도한다.
4. 겨울에 필요한 물건과 다른 계절에 사용하는 물건을 구별하여 분류하도록 한다.
5. 겨울 물건을 방한용품, 난방용품, 생활용품 등으로 다시 분류해 본다.
6. 분류한 이유를 설명하고 겨울철 물건과 관련된 추억을 나누도록 한다.
7. 활동 결과를 함께 확인하고 칭찬과 격려로 마무리한다.

준비물: 그림카

1. 어르신들과 반갑게 인사를 나누고 겨울철 날씨에 대해 간단히 이야기한다.
2. 장갑, 목도리, 털모자, 선풍기, 부채 등의 친숙한 그림카드를 보여드린다.
3. 진행자가 그림을 하나씩 가리키며 물건의 이름과 용도를 설명한다.
4. 겨울에 사용하는 물건을 찾아 동그라미를 하거나 별도로 분류하도록 한다.
5. 어려워하시는 어르신께는 "추울 때 목에 두르는 것은 무엇일까요?"와 같은 힌트를 제공한다.
6. 선택한 겨울 물건을 함께 확인하고 이름을 따라 말하도록 유도한다.
7. 활동에 참여하신 어르신들을 칭찬하며 마무리한다.

준비물: 장갑, 목도리, 털모자

1. 어르신들과 눈을 맞추며 따뜻하게 인사를 나누고 편안한 분위기를 조성한다.
2. 장갑, 목도리, 털모자 등 익숙한 겨울 물건의 실물을 보여드린다.
3. 진행자가 물건의 이름을 천천히 말하고 어르신들이 바라보거나 만져보도록 돕는다.
4. 겨울 물건과 다른 계절 물건을 2개씩 제시하여 겨울에 사용하는 물건을 선택하도록 유도한다.
5. 선택이 어려운 어르신께는 진행자가 함께 물건을 가리키며 반복적으로 설명한다.
6. 언어표현이 어려운 어르신은 눈길, 손짓, 표정 등으로 참여할 수 있도록 돕는다.
7. 작은 반응에도 칭찬과 격려를 전하며 활동을 마무리한다.